Educateur.rice spécialisé.e à temps partiel (26h15)

PRÉSENTATION DE L’ENTRAIDE AUX ISOLES

C’est une association, loi 1901, à but non lucratif centrée sur des activités médico-sociales et sur des activités de protection de l’enfance. C’est une association très engagée dans ses secteurs d’activités.

LE SERVICE

EVAJEUNES uvre pour l’accompagnement de 110 jeunes majeurs de la Métropole de Lyon.

Notre mission est de proposer un accompagnement en appartement à de jeunes majeurs sortant de prise en charge au titre de la Protection de l’Enfance et en soutenant une inclusion sociale et professionnelle pérenne à travers :

Une approche plurielle et transdisciplinaire de l’accompagnement du public

Une logique de parcours individualisé au sein d’un réseau de partenaires de l’ESS

Une dimension sécurisante et humaine de l’action éducative en faveur du public.

Le développement de solutions innovantes et agiles auprès des publics.

Nous poursuivons 3 objectifs

Permettre aux jeunes de développer leur pouvoir d’agir pour la réalisation de leur(s) projet(s)

Favoriser le développement de liens avec les acteurs de l’insertion

Développer un éco-système favorable à l’autonomisation

DESCRIPTION DU POSTE PROPOSÉ

Nous recrutons un(e) conseiller.ère en Économie Sociale et Familiale / Educateur(trice) Spécialisé(e) pour faire vivre et développer ce nouveau projet d’établissement.

En accord avec le projet associatif et sous l’autorité du chef de service, le/la conseiller.ère en Économie Sociale et Familiale ou l’Educateur(trice) Spécialisé(e) :

Assure la référence de jeunes. A ce titre il/elle recueille leurs besoins, est garant/e de la construction de leur projet individualisé et veille à la pertinence de l’offre d’accompagnement proposée ;

Veille aux bonnes conditions matérielles d’hébergement du jeune et met en place les modalités d’hébergement adaptées et définies pour chaque jeune ;

Réalise les accompagnements nécessaires à la vie quotidienne de chaque jeune ;

Accompagne dans l’acquisition et le développement des capacités de socialisation, d’accès à l’autonomie ;

Evalue et propose les réajustements nécessaires entre les besoins repérés du jeune et les actions mises en place

Développe des partenariats aux regard des besoins évalués ;

Participe aux astreintes éducatives les soirs et week-end à son domicile et intervient selon les besoins avec l’accord du cadre d’astreinte ;

Réalise et co-anime des ateliers individuels ou collectifs en lien avec sa fonction.