PSYCHOLOGUE POLE ENFANT CENTRE DE RESSOURCES AUTISME (H/F)

PSYCHOLOGUE POLE ENFANT CENTRE DE RESSOURCES AUTISME (H/F)
Quotité de temps % : 50%
Durée du contrat : 1 AN
Horaire : Jour
Pôle : POLE DIRECTION
Lieu de travail : BRON
Type de contrat : CDD
Date de prise de poste souhaitée : 16/03/2026
Le Vinatier Psychiatrie Universitaire Lyon Métropole est un établissement de référence nationale en psychiatrie. Son campus hospitalier, situé sur la commune de Bron, aux portes de Lyon, est un des plus grands ensembles hospitaliers, universitaires et de recherche dédiés à la santé mentale d'Europe.

Il déploie son activité à la fois sur son site principal mais également sur de nombreux sites extra-hospitaliers, au cur de la Métropole de Lyon, situés au plus près du lieu de vie du patient. Organisé autour de 10 Pôles de Soins, l'établissement dispose de l'ensemble des niveaux d'intervention, des soins courants aux activités de recours et d'expertise.

Le Vinatier Psychiatrie Universitaire Lyon Métropole défend un projet de santé globale, soucieux de l'implication des usagers comme des professionnels. Il porte un modèle d'organisation durable dans lequel les professionnels sont accompagnés dans leur montée en compétences et reconnus dans leur pouvoir d'agir.

Notre établissement est devenu en quelques années un acteur de premier plan de l'innovation en santé mentale. La transformation systémique de son offre de soins fait aujourd'hui du Vinatier un modèle pouvant faire référence pour les soins psychiatriques en France et en Europe.

Rejoindre Le Vinatier, c'est aussi bénéficier de nombreux avantages sociaux : crèche hospitalière, service de conciergerie, self ou chèques déjeuner, association sportive, prise en charge partielle de l'abonnement TCL, forfait mobilité durable et CGOS.

Dans le cadre de la politique handicap, les postes sont ouverts à toutes les candidatures professionnelles.

Activités principales
1. ACTIVITES PRINCIPALES
La/le psychologue aura pour mission :

1. Evaluations diagnostiques : consultation jeunes enfants du pôle enfant du CRA RA :

- Entretiens avec les parents et orientation des familles qui sont adressées par un professionnel à la consultation de neuropédiatrie.

- Evaluation psychométrique et passation des tests à visée diagnostique de

TSA : ADOS, SON-R, WPPSI, VINELAND.

- Rédaction de comptes-rendus détaillés avec préconisations, qui s'inscrivent dans une dynamique pluridisciplinaire.

- Travail en équipe pluridisciplinaire (neuropédiatre, secrétaire, orthophoniste)

- Synthèses avec les professionnels, participation aux RCP

- Participation aux études épidémiologiques et aux recherches cliniques concernant le dépistage précoce de l'autisme.

2. Réseaux

- Travail de réseau avec les équipes de Petite Enfance : PMI, santé scolaire, PCO, Crèches, pédiatres et généralistes de ville.

- Travail de réseau avec les équipes de prise en charge (CMP, CMPP, CAMSP, SESSAD).

3. Formation

- Participation au module de formations au diagnostic de l'enfant, 1 à 2 sessions par an

Dans le cadre des misions globales du CRA, le/la psychologue pourra également être sollicité(e) pour contribuer à différentes actions, selon l'évolution des orientations régionales et nationales, et en cohérence avec ses domaines de compétence et ses centres d'intérêt, notamment :

- L'accueil, le conseil et l'orientation

- Soutien aux projets de recherche mis en uvre au sein de l'équipe

- Elaboration et déploiement de programmes de psycho éducation et d'éducation thérapeutique destinés aux personnes TSA et à leurs proches

- Intégration et participation à des réseaux de professionnels

L'ensemble de ces missions devra s'effectuer dans le respect des procédures et de la réglementation applicable au sein du CHS le Vinatier, du respect des pratiques du CRA, et des recommandations de bonnes pratiques professionnelles

Exigences du poste
1.1. Formation souhaitée
- Master de psychologie ou MASTER 2 neuropsychologie ou Master psychologie du développement.

1.2. Expérience professionnelle
- Expérience de la passation de tests d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent TSA.

- Expérience clinique de prise en charge d'enfants et/ou d'adolescents TND.

1.3. Compétences et Connaissances attendues
- Connaissance des tests psychométriques adaptés à cette population.

- Connaissances en psychologie du développement.

- Être familiarisé avec les outils d'évaluation dans le champ du TSA ou volonté de se former

- Connaître les approches, méthodes et outils adaptés en matière de TSA

- S'inscrire dans un travail d'équipe pluridisciplinaire

- Posséder de bonnes capacités d'analyse, de synthèse et rédactionnelle

- Maitriser l'utilisation de la vidéo, l'informatique et des outils bureautiques

1.4. Qualités professionnelles attendues
Le métier requiert :

- Une ouverture vers les autres professionnels avec une flexibilité pour répondre à leurs attentes

- Être capable d'autonomie, de flexibilité et d'initiative tout en collaborant avec une équipe pluridisciplinaire

- Adopter une posture adaptée et professionnelle relativement aux situations rencontrées

- S'inscrire dans une dynamique de formation et une démarche permanente de mise à jour des connaissances scientifiques dans le domaine des TND

- Respecter les principes de discrétion et de secret professionnel

- Sens aigu de la mission du service public et de l'éthique professionnelle

- Capacité d'écoute et d'empathie

- Rigueur dans les missions confiées

- Disponibilité et souplesse de fonctionnement