Cadre formateur/trice F/H
À propos de nous Ouvert et accueillant, l'Hôpital Saint Joseph Saint Luc situé au cœur de la ville de Lyon, en bordure du Rhône, exerce une mission de service public sur l'ensemble de ses activités multidisciplinaires : Urgences, Soins critiques, Dialyse, Maternité, Médecine, Chirurgie. Notre hôpital compte 360 lits et places, 1200 salariés dont 180 médecins. Nous appliquons la Convention Collective FEHAP (CCN 51). Établissement de Santé Privé d'Intérêt Collectif (ESPIC), à but non lucratif, nos patients bénéficient d'une « tarification publique » : sans « reste à charge » et sans aucun dépassement d'honoraires. La technicité des équipements et l'expertise de nos équipes en font un hôpital performant et attentif au bien-être des patients. L'Hôpital assure, grâce à ses partenariats multiples avec d'autres établissements, une prise en charge globale, garantie de la continuité des soins. Et constitue également un lieu de stage important pour les étudiants infirmiers et les élèves aides-soignants. Pour son institut de formation, l'Hôpital Saint Joseph Saint Luc recherche son/sa futur(e) cadre pédagogique F/H en CDI (temps plein). Pourquoi nous rejoindre ? Notre institut de formation propose deux formations sur le même site et accueille :
- 72 étudiants par promotion en formation infirmière
- 51 élèves en formation aide-soignante
- Vous rejoindrez une équipe de 3 secrétaires, 1 documentaliste, 16 formateurs-trices encadrée par une directrice
- Vous travaillerez en journée, du lundi au vendredi - des déplacements sur les lieux de stage sont à prévoir
- Vous bénéficierez de 28 CA, de 15 JRP, de 10 jours fériés et de 15 jours de congés pédagogiques (les congés sont à prendre de préférence pendant les vacances des étudiants)
- Votre expérience et votre ancienneté sont reprises, et valorisées régulièrement
- S'ajoute à votre rémunération, une prime annuelle décentralisée
- Nous vous accompagnons dans vos projets de mobilité interne et contribuons au développement de vos compétences
- Après la validation de votre période d'essai, vous pourrez bénéficier de deux jours de télétravail par mois (en fonction de l'activité et de l'organisation interne)
- A taille humaine, facilitant la proximité et la collaboration entre les professionnels des différents métiers et services
- Avec un projet d'établissement ambitieux, comptant 3 grandes opérations en 2024 avec l'ouverture d'un centre de santé, la transformation de la maternité et une restructuration du laboratoire de cardiologie interventionnelle
- Bénéficiant d'un accord forfait mobilité durable, nous proposons à nos salariés utilisant un mode de déplacement doux (vélos / trottinettes), un forfait mobilité durable de 420€/an maximum. Ce forfait s'applique également au covoiturage; nous proposons le remboursement des frais réels engagés par le covoituré dans le cadre de l'application Blablacar Daily (dans la limite de 35€/mois).
- Equipé d'un garage à vélo sécurisé
- Bénéficiant d'un CSE attractif
- Nous étudions avec soin votre candidature
- Un entretien vous sera proposé, selon votre profil et votre expérience, avec la Directrice de l'institut de formation qui vous présentera vos futures missions
- Si l'entretien s'avère positif, nous vous enverrons une simulation de salaire
- Un gestionnaire RH traitera avec vous les aspects administratifs de votre embauche
- Nous vous accueillerons le premier jour, afin de vous présenter notre établissement et vous remettre votre badge
- Vous assisterez à une journée d'intégration dans les semaines qui suivent votre arrivée
- Participer aux épreuves de sélection à l'entrée en IFSI, en IFAS
- S'engager dans le processus de professionnalisation de l'apprenant depuis la sélection jusqu'à la certification par le Diplôme d'Etat d'Infirmier ou Diplôme d'Etat d'aide-soignant
- Participer à l'organisation et à la mise en place de l'ingénierie de la formation
- Coordonner les intervenants extérieurs et négocier les objectifs des interventions
- Accompagner l'apprenant dans son projet de formation
- Etre référent pédagogique d'un groupe d'étudiants, d'élèves
- Participer à la rédaction des appréciations des étudiants/élèves et à la tenue des dossiers scolaires
- Réaliser les guidances de travail de fin d'études
- Animer des séquences de formation, en assurer le suivi et l'évaluation
- Assurer l'analyse qualitative des acquisitions et des résultats des apprenants
- Participer au développement de l'analyse réflexive de la pratique professionnelle
- Participer à l'enseignement, l'animation de travaux de groupes autour de situations de soins, de travaux pratiques, de travaux dirigés, de recherches et d'études
- Préparer, organiser et évaluer des situations de simulation en collaboration avec les collègues formateurs-trices
- Elaborer la traçabilité des actions pédagogiques organisées
- Mettre en œuvre le dispositif d'alternance intégrative : effectuer des visites de stage - réaliser des Accompagnement Clinique en Stage (AC),
- Préparer et participer aux Commissions d'Attribution des Crédits (CAC) et autres instances liées à la gouvernance des instituts
- Participer aux groupes de travail mis en place au sein de l'Institut et dans les groupes de travail régionaux, voire nationaux (associations, CEFIEC...),
- Collaborer avec les IFSI de la Région et l'Université Lyon 1
- Participer à des manifestations professionnelles (carrefour des métiers, forum, congrès, salon de l'étudiant, journées portes ouvertes à l'Institut)
- Participer à la démarche qualité
- Actualiser ses connaissances professionnelles en lien avec le métier de soignant et la pédagogie
- Actualiser ses connaissances en technologie de l'information et de la communication
- Diplôme cadre de santé – licence ou master en santé publique - Expérience clinique diversifiée appréciée
- Diplôme d'Etat Infirmier obligatoire
- Concevoir des dispositifs et actions de formation
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Communiquer, transmettre les informations et rendre compte
- Etre opérationnel dans l'utilisation des différents outils informatiques/numériques (Word, Excel, Power Point Intelligence Artificielle)
- Rigueur et précision dans la dispensation des cours/TD, dans la traçabilité
- Capacités d'adaptations
- Aptitudes relationnelles
- Sens du travail en équipe
- Posture professionnelle adaptée envers les étudiants (capacité de distanciation affective)
- Esprit d'initiative - autonomie
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